目录
卷首/开篇
把握守正创新的内涵 办好人民满意的教育——学习贯彻二十大精神 开启基础教育新征程李莉;1
聚焦/管理_本刊聚焦——党的二十大代表专访
使命重大 责任在肩——党的二十大代表邰慧访谈实录李莉;魏继军;王波;陆鹤鸣;4-6
聚焦/管理_治校有方
“双轮驱动”助力文化育人质量步显真;7-8
基于“元善”教育主题的校本课程开发与实践刘会;9-10
“一三五”课堂教学模式探析王笑明;11-12
课堂/实践_文体专题
基于文体特点的文言文施教策略杨修宝;13-14
聚焦课后练习 设计多层朗读 激活古文学习之趣——小学语文三年级上册《司马光》教学设计许蓓;15
感受古典神话之奇 感悟中华精神之根——小学语文四年级上册《精卫填海》教学纪实黄海容;16-17
读思明辨 言文行远——小学语文五年级上册《古人谈读书》教学设计张红艳;18-19
以乐为媒赏析经典古文 身临其境品悟知己之情——小学语文六年级上册《伯牙鼓琴》教学纪实马丽;19-21
课堂/实践_案例分析
源于文本 领悟写法 归于习作——以《大自然的声音》教学为例亢金尚;22-24
关于教材中一道课后习题的思考唐宏;25-27
名词作状语语法教学研究——以《过秦论》为例孙庆;28-29
核心素养视域下小学语文字词教学的思考与实践——以《葡萄沟》为例于泽;30-31
全景视域下初中英语单元复习课的实践研究——以人教版英语教材六年级上册Unit 2 Ways to go to school为例彭茹;32-33
探索高中地理“地球运动”的高效课堂史崇文;34-35
研究/探索_学科教研
指向“三重”意蕴的小学习作价值解读及实践刘莹;36-37
信息技术背景下小学语文智慧课堂的建构研究刘卫秋;38-39
构建语用型课堂 落实小学语文要素赵雪峰;40-41
例析导学互动教学模式对初中数学教学的作用张晓东;42-44
科学活动记录有效性探析苏学泉;45-47
“双减”背景下小学英语作业设计研究石园园;48-49
聚焦写作策略 提高学科素养周小芳;50-51
高中物理教学：用问题链激活学生的思维秦皇钺;52-53
谈中国传统文化在高中政治课堂教学中的运用李晶;54-55
基于“引导生成”的初中物理教学研究姚燕;56-57
创客视角下低成本科学实验探析樊吉福;58-59
体育“生态化”教学路径探寻徐建;60-61
有效发挥竹笛音乐特色课堂教学育人功能黄雁;62-63
思维导图提高小学数学单元复习效率的实践研究叶明珠;64-66
初中英语词汇教学情境创设实施策略研究柯俊;67-69
研究/探索_课题研究
“中小学家庭教育典型案例研究”课题主题研究李建华;70-72
研究/探索_幼儿教育
培养儿童核心素养的路径探究焦安颖;73-75
幼儿语商教育的途径探究周霞;欧阳叶;76-77
深度学习视野下的幼儿科学游戏指导策略方艳;78-80
研“材料” 悦“游戏”——以小班悦享游戏材料投放为例王莉;81-83
研究/探索_特殊教育
培智学校低中年级段艺术休闲课堂教学策略吕桂萍;84-85
育人/团建_家校合作
三位一体 家校结合 共促学生全面健康成长焦岩萍;86-87
育人/团建_班级管理
从“个人秀场”走向“共生成长”桂瑶;88
副科老师也能做好班主任那傲冰;89
育人/团建_我和学生
让鲜花重新绽放刘彩霞;90
PK中发现“小马达”邹峰;91
“微不足道”的“小题大做”丁志欣;92
博爱做人 博学成才 博雅求新——哈尔滨市第十七中学新区学校教育剪影2
《黑龙江教育》教育与教学版投稿须知93
《雪豆月读》94